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首頁 >> 畢業論文(設計) >> 教育傳媒畢業論文(設計) >> 4-5歲幼兒性教育課程設計方案
4-5歲幼兒性教育課程設計方案
資料類別
   教育傳媒畢業論文(設計)
課程(專業)
  學前教育
關鍵詞
  性健康|性教育課程
適用年級
  大學
身份要求
  普通會員
金 幣
  20  (金幣如何獲得?

文件格式

  word
文件大小
  38K
發布時間
  2019-10-23 19:55:00
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下載次數
  0
發布人   kj008

 內容簡介:
   4-5歲幼兒性教育課程設計方案,畢業論文,共24頁,19856字。
  摘要
  隨著性教育的普及,教育工作者和家長們越來越重視幼兒的性教育。幼兒性教育是幼兒健康教育的重要組成部分。4-5歲左右的幼兒進入了“性蕾期”,他們開始對異性有特別的喜好。1一方面,教育工作者和家長們思想上同意對幼兒進行早期性教育,但是我國性教育的課程框架還不完善,且性教育環境相對比較保守,導致家長和教育工作者們在行動上總是淺嘗輒止,采取回避的態度。綜上所述,筆者設計了五個4-5歲幼兒性教育的課程活動方案:來自媽媽肚子的你;我是男孩子,你是女孩子;我和我的異性朋友;我是小辯手和保護我自己。通過此課程活動的實施,滿足幼兒的好奇心,為幼兒形成健康的性心理和健全的人格,避免性侵害等奠定堅實的基礎。
  關鍵詞:幼兒性教育;性健康;性教育課程;
 
  目 錄
  一、 前言 1
  (一) 課程設計背景 1
  (二) 課程設計意義 1
  1.理論意義 1
  2.實踐意義 1
  二、 文獻綜述 1
  (一)學前兒童性發育與教育的特點研究 1
  (二)國內外關于幼兒性教育目標的研究及實踐 2
  (三) 幼兒性教育的內容研究及實踐 2
  (四) 幼兒園關于幼兒性教育實踐的主要方式 3
  1.通過閱讀幼兒性教育繪本的方式 3
  2.通過角色扮演游戲的方式 4
  3.通過正式的教育活動的方式 4
  4.通過在一日常規中延伸的方式 4
  三、 概念界定 5
  (一)性教育 5
  (二)學前兒童性教育 5
  (三)“性”主題活動 5
  四、 課程設計的重點、難點和創新點 5
  (一)課程設計的重點 5
  (二)課程設計的難點 5
  (三)課程設計的創新點 6
  五、 課程設計內容 6
  (一)課程設計目標 6
  性生理目標 6
  性心理目標 6
  性道德目標 6
  (二)課程設計思路 6
  (三)課程設計的具體內容 7
  1.活動一 來自媽媽肚子的你 7
  2.活動二 我是男孩子 你是女孩子 8
  3.活動三 我和我的異性朋友 10
  4.活動四 我是小辯手 11
  5.活動五 保護我自己 12
  六、 總結 15
  七、 參考文獻 16

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